爸爸妈妈都希望自己(ji)的孩子(zi)足够優秀、出類拔萃，湖南南雅中學这(zhe)位學霸以自己的親身經历告訴家长優秀(xiu)是怎樣煉成的。其(qi)實，並不是(shi)家长愛的越(yue)用力、包辦的越多，孩子就會成长越(yue)好。教育孩(hai)子需要剛剛好，愛而不(bu)溺，宠而不娇，適度、不壓迫；關心、關注，不強加；賞(shang)识、尊重優於批評、矫(jiao)正。相信(xin)看了(le)这位尖子生的发言，不(bu)少家长會恍然大(da)悟。
大家好，我是王宁。
今天能(neng)站在这里，純(chun)屬偶然。
什麼說偶然呢，因為，南(nan)雅是(shi)個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人(ren)認為，班級前二十几名的同學，時機適宜，谁考班上第一(yi)名(ming)都有可能。妈妈對我說：考了第一名，不要有壓力，这(zhe)一次已證(zheng)明了你有考第一名的實力。以(yi)后，出現名次上下浮動都(dou)很正常，以平常心對待。
先說明(ming)一下(xia)，因為時間紧，这份(fen)发(fa)言稿是我和爸爸妈妈一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教(jiao)育的几個(ge)觀點和大家探討一下：
關於分数
从小學開始，爸爸妈(ma)妈對我就是这樣要求的，只要學(xue)習態度好(hao)，考試考多(duo)少分都(dou)不會怪我，所(suo)以，我考試對分(fen)数没什麼壓力，所以很少有发挥失常的時候，成績也差(cha)不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作(zuo)業，像做作業一(yi)樣地轻松考試。初中了，妈妈重新(xin)告(gao)訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以(yi)。比如，某次考試(shi)，你的真(zhen)實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你(ni)只考了70分，那爸爸妈妈就會為你遗憾，因(yin)為你的努力付出没有得(de)到對等的回報。
在我們(men)家，分(fen)数引起的反應基本上是(shi)波澜不惊的，考100分也好(hao)，80分也好(hao)，没什麼太大(da)的(de)反響。人生處處是考(kao)場，从容面對，考出(chu)自己真實(shi)水平就好。在我們(men)家，物(wu)質也(ye)不與分数，成績挂钩。
物質(zhi)上的东西，能給(gei)生活带來便(bian)利，而爸爸妈(ma)妈的經(jing)濟能承受的，就會給我買(mai)，與成(cheng)績没關(guan)系。爸爸妈妈認為，那種挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了學(xue)習和生活的本質。
我身上(shang)不缺零用錢，錢包里有(you)一(yi)张銀行卡備用，家里的小盒(he)子里，爸(ba)爸妈妈也(ye)常放了几百元零錢備用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满誘惑(huo)的(de)時代，孩(hai)子不缺錢、不缺愛，到外面走弯路的概率就要小很多。
享受生活
教育的(de)最終(zhong)目的是讓孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你长大以后，而是从今天開始，从現在開(kai)始。
有一次，一位奶奶對我說，你父(fu)母對你这麼好，你一定要好好(hao)學(xue)習，长大報答你的父(fu)母。妈妈更正(zheng)了这種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分数，而是从現在開始，好好活着，每一天。
所(suo)以，學習只是(shi)我生活重要的一部分(fen)，但不是全部。交(jiao)朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適当上網玩游戲放松、去鄉下(xia)陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等(deng)这些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充满了愛(ai)，生命之火激(ji)情燃烧(shao)。
妈妈說，她从我的每一篇作文中，都感覺到(dao)了我對愛的理(li)解。
阅讀經典
阅讀經典(dian)，是學好语文的關键。也(ye)是理解人生的(de)重要途径。
經典(dian)之所以成為(wei)經典，必定有它的卓越之處(chu)。从去年(nian)開始，我開始阅讀外(wai)國經典名著(zhu)。我強烈地(di)感(gan)覺到，我(wo)的(de)作文、考試做阅讀題目都上了一個臺阶。在阅讀(du)的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己(ji)的，涓(juan)涓流出。这就(jiu)是文化的(de)熏陶，在不知不覺中融入到了(le)阅(yue)讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀(du)那種快餐(can)书籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要(yao)讀(du)經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不着感覺，但讀上(shang)兩三本，就會找(zhao)到節奏。
有一次，妈妈問我：你阅讀名著時，感受到愉悦了吗？我(wo)說，感受到了！那一(yi)刻，妈妈很欣(xin)慰。因為，愉悦，是最高層次的享受。
从阶(jie)段性的作用上講(jiang)，阅讀經典可以(yi)使语文成績(ji)提高十分左右，这十(shi)分左(zuo)右對於中考來說，是多麼重要。
音乐的熏陶
阅讀、音乐和(he)其(qi)他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一阶段感到愉悦，讓灵魂舒(shu)展，轻盈(ying)。
孩子們(men)時間很紧(jin)张，妈妈平時在接送我，或開车一起(qi)外出(chu)的時候，會根據情况適時的挑選一些(xie)高(gao)雅的音乐在车里放。我在放松的情(qing)况下，不(bu)知不覺地接触(chu)到了一些世界名曲，和一些歌詞(ci)寫得很好(hao)的歌曲，这一次我的作(zuo)文拿了高分，就是以平時在车上聽到的那些(xie)音乐為題(ti)材寫的。
润物細无聲
現在的孩子(zi)叛逆心極(ji)重，我也不例外(wai)。
比如(ru)阅(yue)讀，聽音(yin)乐这些事情，我妈妈做(zuo)得很随意，不露痕迹，根據(ju)我的情(qing)绪來，在我(wo)想休息或者做其他事的(de)時候，她(ta)會尊重(zhong)我的意见，不強行摊派。
訓(xun)練孩子的独立性，有主(zhu)见(jian)
从小(xiao)，爸爸妈妈就有意识地培养我(wo)的独立(li)性。因為，孩子不(bu)可能一辈子生活(huo)在父母的羽翼下。
尊重孩(hai)子的選擇，这是最重(zhong)要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可(ke)以有很多選擇(ze)，每一(yi)種選擇都有一定的(de)道理。不要用家长心中的選擇去評价孩子。
比如：我五歲的(de)時候(hou)，天氣很熱，从幼儿園(yuan)出來，很渴，想要喝飲料。妈妈給錢給我，讓我(wo)自己去(qu)買。我害羞(xiu)，因為从未尝試過，害怕，就不肯自己去。妈(ma)妈告訴我，現在你有兩(liang)個選擇，一是自(zi)己去買，然(ran)后(hou)喝。一是自己不去買，那就忍着(zhe)，回家(jia)再喝水。我(wo)猶豫了一(yi)下，選擇了不去買，忍着。妈妈覺得(de)这也是一(yi)種選擇，就尊重我(wo)，也不(bu)評(ping)价我。
小學時，放學(xue)下(xia)雨了，妈妈也(ye)不會主動送伞。她知道，我总會想辦法的，比如，和同學共(gong)，比如(ru)在教(jiao)室里先做作業，比如(ru)去超市里避(bi)雨，順便逛(guang)一逛超市。因為，我曾對妈妈說過(guo)，你女儿没你想象的那(na)麼蠢(chun)，总會想到辦法。
再比如：現在我買衣服，妈妈只负責出(chu)錢。上次，和同學一起去買地摊货(huo)，25元買了(le)一件衬衣，穿到學校來了(le)，妈妈說也還漂亮，但建議(yi)我把那(na)些線头剪一下，別讓人一眼就看出地(di)摊货。第二次，我又去(qu)買了一件(jian)，拿回來(lai)就覺得小了。妈妈(ma)也没評价我，建議(yi)我送給一個比我矮一點的朋友了。
这(zhe)都(dou)是我的選擇，爸爸妈(ma)妈都尊重我。不作负面評价(jia)。就是这樣(yang)，我一路思考，爸爸妈妈(ma)一路尊重，我(wo)渐渐长大了，遇事(shi)不逃(tao)避，學會思考，有自(zi)己的主见。
關於粗心
經常聽见(jian)有家长这樣說自己的孩(hai)子，我(wo)家孩子(zi)这次错的題目好多都知道做，就(jiu)是粗心啊。
在这里，我想談一(yi)談我們家(jia)的觀點。从五年級(ji)起，妈妈就告訴我：粗心，就(jiu)是(shi)能力差，學得不扎實的表現！
任(ren)何時候(hou)，都不要說是因為粗心没考好。也請家(jia)长不要再為孩子找这個推脱責任的借口。
細心、沉稳、脚踏實地(di)是必備(bei)的能力，如(ru)果具備了这些能(neng)力，偶爾丢一兩分，可以理解(jie)，超過兩(liang)分，就是能力還欠缺，學(xue)得不扎實。
这個觀點，妈妈五(wu)年級開始(shi)和我交流，我也渐渐認(ren)同。所(suo)以，我正常情况下(xia)能考(kao)高分，成績稳(wen)定，这個觀(guan)點應(ying)该起了很大的作用。
培养孩子的能力
家长要放手，在可控(kong)的範围下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做(zuo)，可能只(zhi)能打(da)30分，你(ni)不满(man)意，骂他，甚至代替他(ta)做了，当時事(shi)情的效果可以打90分。但請家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的(de)方式指點一下(xia)，这一次可能只是30分，下一(yi)次就有可能(neng)是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所(suo)以，家长要學習(xi)聪明地示弱，把機(ji)會讓給孩子(zi)，並及時(shi)鼓勵肯定孩子。爸爸(ba)妈妈終將老去，要學會把舞臺適(shi)時(shi)地讓給孩子，讓他們发挥。
孩子(zi)只有在一次(ci)次的實践、思考中，不断(duan)长大，独立，然后超(chao)越父母(mu)。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈(ma)常常很幸福地被我拍死在沙滩上(shang)。
賞识孩子，扶持孩子的自信
呵護孩子的自尊
中華民族是個谦逊的民族。
在(zai)教育孩子方面，卻容易走入一個误(wu)區。不(bu)注意(yi)賞识孩子的優點，而過份強調(diao)孩子的错误。
当我做得對(dui)的時候(hou)，爸爸妈妈會及時肯定我(wo)，表扬我。
妈妈平時在同朋友(you)談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上(shang)的優(you)點。我們偶爾聽到，表面會(hui)裝得不在意，實际上(shang)，我們很在意，得到肯定的(de)这(zhe)些優點，我們會繼續坚持(chi)，越來越(yue)好。會按照父母描述的那(na)樣優(you)秀的樣子去校準自己的言行。
当孩(hai)子出現(xian)错误的時候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧賬。正確面對事(shi)情，改正就好。事情(qing)過了，繼續過美好的生活，不要(yao)把负面情绪過分強調和延伸。
最错误(wu)的方式是，在公衆(zhong)面前訓斥孩子，丢孩子的(de)脸。家长們(men)，請(qing)呵護孩子脆弱的自尊！
当然(ran)，是人就會有缺點，我也有一些缺(que)點，就不(bu)在这里說(shuo)了，呵呵。
必然性與偶然性
開始，我說我考第一(yi)名(ming)是偶然，現在我想告訴大家，当爸爸妈(ma)妈用心地把(ba)孩子呵護好了，这種(zhong)偶然，就是必然！孩子具(ju)備了努(nu)力、坚強、細心、有(you)愛心等等这些品質，偶(ou)然地考上一次或几次第一名就成了必然(ran)。
最(zui)后，我(wo)向關心(xin)、教(jiao)育我的老師們(men)、我的爸爸妈妈(ma)致以最誠(cheng)挚的谢意：你(ni)們辛苦了(le)！谢谢(xie)你們！
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